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Enfoques pedagógicos
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ÁREAS DE ACCIÓN DEL MODELO CHANGO
Enfoques pedagógicos
MÓDULO 2: MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL
PRUEBA SUMATIVA
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PRUEBA SUMATIVA
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PRESENTACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RUTA DE APRENDIZAJE
Foro de bienvenida
PRESENTACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RUTA DE APRENDIZAJE
Foro de bienvenida
Tema 1:Teorías Educativas
Tema 2: Enfoques pedagógicos
Tema 3: Modelos pedagógicos
Tema 4: Paradigmas pedagógicos
RESUMEN DEL MÓDULO
Evaluación Fundamentos teóricos
Tema 1:Teorías Educativas
Tema 2: Enfoques pedagógicos
Tema 3: Modelos pedagógicos
Tema 4: Paradigmas pedagógicos
RESUMEN DEL MÓDULO
Evaluación Fundamentos teóricos
Tema 1: ¿Qué es un modelo pedagógico tradicional?
Tema 2: Recorrido histórico
Tema 3: Características
Tema 4: Ventajas y desventajas
RESUMEN DEL MÓDULO
Tema 1: ¿Qué es un modelo pedagógico tradicional?
Tema 2: Recorrido histórico
Tema 3: Características
Tema 4: Ventajas y desventajas
RESUMEN DEL MÓDULO
PRUEBA SUMATIVA
Tema 1: Constructivismo
Tema 2:Constructivismo radical
Tema 3: Constructivismo cognitivo
Tema 4: Constructivismo socio-cultural
Tema 5: Constructivismo Social
RESUMEN DEL MÓDULO
EVALUACIÓN MÓDULO 3, CONSTRUCTUVISMO
Tema 1: Constructivismo
Tema 2:Constructivismo radical
Tema 3: Constructivismo cognitivo
Tema 4: Constructivismo socio-cultural
Tema 5: Constructivismo Social
RESUMEN DEL MÓDULO
EVALUACIÓN MÓDULO 3, CONSTRUCTUVISMO
TEMA 1: ¿Educación Positiva?
TEMA 2: Principios de la Educación Positiva
TEMA 3: Educación Positiva en el aula
TEMA 4: Aprendizaje Positivo
RESUMEN DEL MÓDULO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DEL CURSO
EVALUACIÓN EDUCACIÓN POSITIVA
TEMA 1: ¿Educación Positiva?
TEMA 2: Principios de la Educación Positiva
TEMA 3: Educación Positiva en el aula
TEMA 4: Aprendizaje Positivo
RESUMEN DEL MÓDULO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DEL CURSO
EVALUACIÓN EDUCACIÓN POSITIVA
Tema 1: ¿Qué es un modelo pedagógico tradicional? ►
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