PRESENTACIÓN

Presentación

Con este curso se profundiza sobre conocimientos que, desde la propuesta del modelo ChanGo, son considerados necesarios para crear una base teórica con solidez. Se parte desde lo básico, haciendo una revisión de algunos conceptos de pedagogía y didáctica, un repaso general por las políticas educativas en Ecuador y América Latina, para concluir con el módulo de la relación entre la escuela, la familia y la sociedad como clave para una educación integral.

Objetivo

Analizar los procesos educativos, definiendo y profundizando en los conceptos sobre los que se sustentan las diferentes corrientes y teorías pedagógicas de los siglos XIX y XX, desde una perspectiva socio-histórica y teórica.

Competencias

• Reconocer cada uno de los enfoques a partir de sus características.

• Describir los enfoques educativos estudiados. 

• Determinar, a partir de sus características, los enfoques mas idóneos para abordar la educación de manera que se adecúe al contexto en el que se desarrolle. 

     Metodología

     Tiempo

El tiempo estimado para el estudio semanal es de 10 horas distribuidas en las siguientes actividades:

• Revisión de contenidos: 6 horas

• Lecturas recomendadas: 3 horas

• Evaluación: 1 hora