PRESENTACIÓN

Presentación

Con este curso se profundiza sobre conocimientos que, desde la propuesta del modelo ChanGo, son considerados necesarios para crear una base   teórica con solidez; se parte desde lo básico, haciendo una revisión de algunos conceptos de pedagogía y didáctica, un repaso por los enfoques pedagógicos más relevantes en el campo educativo, tales como la educación tradicional, el conductismo, el constructivismo desde las visiones de Piaget y Vygotsky, el enfoque en derechos de Henry Giroux, enfoque intergeneracional; para posteriormente hacer una revisión de propuestas o experiencias pedagógicas latinoamericanas importantes y finalmente profundizar sobre la importancia del currículo, su aplicación en el aula y la evaluación educativa.

Objetivo

Analizar los procesos educativos, definiendo y profundizando en los conceptos sobre los que se sustentan las diferentes corrientes y teorías pedagógicas de los siglos XIX y XX, desde una perspectiva socio-histórica y teórica.

Competencias

Dar razón de los conceptos básicos de la educación a lo largo de la historia como base y fundamento para una mejor comprensión del modelo ChanGo y su importancia para la educación hoy.

     Metodología

     Tiempo

• Revisión de contenidos: 6 horas
• Lecturas recomendadas: 3 horas
• Evaluación: 1 hora