Reflexionar sobre la importancia del abordaje de los ejes propuestos por el modelo, como parte de una construcción integral del individuo en el entorno.
De acuerdo al Modelo ChanGo puede tenerse la escuela
como “un espacio que nos inserta en la
vida diaria a través de procesos de relación, mismos que tienen su origen en la
experiencia personal, el autoconcepto y en el
reconocimiento que se consolida en el encuentro con los otros”.
Es por ello que toman gran importancia los ejes que a continuación se detallan:
Yo y
la identidad
En este eje se parte de la formación del individuo y
el fortalecimiento del autoconcepto y la autonomía. Aborda los conceptos de:
● Soberanía del cuerpo
● Soberanía alimentaria
● Salud mental
Los
otros y las otras.
Aquí se consideran las relaciones sociales, comunitarias
y con la naturaleza, entendiendo al individuo como parte de un entorno con el
que se debe relacionar y por lo que da especial importancia al respeto y la
empatía. Aborda conceptos como:
● Reconocimiento, construcción personal y colectiva
● Desarrollo ético y espiritual
● Convivencia armónica, participativa y equitativa
El
entorno
En coherencia con los principios en los que se
fundamenta el Modelo ChanGo, de acuerdo con aportes de Vygotsky (1996) el
individuo se ve condicionado por el medio y las relaciones que en este se dan, por
lo que entender el entorno y el contexto y saber relacionarse con estos es
parte importante para potenciar el desarrollo del individuo. Desde este eje se abordan
conceptos como:
● Ecosistemas sustentables y sostenibles
● Economías solidarias y populares
● Desarrollo ocupacional y de habilidades para la vida
En este curso se hacen importantes reflexiones sobre esta manera de concebir la escuela, la educación y la persona.
Al final del curso sabrán:
- Valorar
a la persona como un ser integral, dando relevancia a las relaciones sociales,
las emociones y la relación con el entorno.
- Proponer
actividades que fortalezcan las competencias de los estudiantes en relación con
los ejes propuestos por el modelo ChanGo.
1. Yo y la identidad.
2. El encuentro con los otros y las otras: Dimensiones, descriptores y la alteridad.
3. El entorno. espacio y objeto.
